Влияние инстинктов на поведение пчел и их использование в пчеловодстве. Значение изучения инстинктов в выведении новых пород

Поведение пчел

Поведение пчел и пчелиной семьи очень сложно, поэтому пчелам очень часто приписывают разумные действия. Это глубоко неверно. Поведение пчел и пчелиной семьи строится из ответных реакций нервной системы на различные раздражения внешней среды, которые называются рефлексами.

Рефлексы бывают безусловные и условные. Безусловные рефлексы -врожденные. Они обеспечивают постоянную связь пчелы с внешней средой. Каждое раздражение воспринимается органами чувств и передается центральной нервной системе и двигательным мышцам. Путь прохождения возбуждения от органов чувств через центральную нервную систему в систему отвечающему органу носит название рефлекторной дуги.

Образование рефлекса связано с процессами возбуждения, а исчезновение его – с процессами торможения. У пчел очень много безусловных рефлексов, к ним относятся: ужаление, реакция на действие дыма, выделение фермента инвертазы, когда нектар проходит через глотку, очистка улья и пчелиных ячеек, реакция на стуки, другое.

Безусловные рефлексы способствуют приспособлению пчел к окружающей среде и их сохранению в природе. Запах дыма, например, для пчел предвестник катастрофы, которая может уничтожить их гнездо.

Они берут с собой запас пищи, наполняя зобики медом, и покидают старое гнездо. Близки к безусловным рефлексам инстинкты – сложные врожденные формы поведения, выработанные в процессе эволюции пчел и передающиеся по наследству. По учению академика И. П. Павлова, инстинкты – это сложные безусловные рефлексы, причем конец одного рефлекса является возбудителем другого. При выпадании одного звена вся цепь рефлексов может разорваться, а инстинкт утратиться. Особенности инстинкта пчел заключаются в том, что у них не один раздражитель, а несколько.

Часто раздражители бывают внутренние и внешние одновременно, поэтому выделить какой-нибудь один, характерный, невозможно. Вторая особенность инстинкта в том, что он может проявляться у всех пчел семьи одновременно. Инстинкты делятся на три группы: пищевые, половые и оборонительные.

Инстинкт сбора пищи (полет за взятком) у пчел резко отличается от такого же инстинкта животных. У животного инстинкт поиска пищи проявляется, когда оно голодно, а пищи нет. Пчелы летят за взятком, несмотря на то, что обеспечены пищей и в улье большие запасы корма.

Автоматически они несут его, пока есть куда складывать. При большом взятке они выбрасывают даже расплод, чтобы освободить ячейки для складывания меда. Так пчелы работают, пока не погибнут или не кончится взяток. Благодаря этому инстинкту, человек использует пчел в хозяйственных целях.

В пчелиной семье несколько инстинктов проявляются, как правило, одновременно: сбор пищи, кормление личинок (воспитание), строительство гнезда (сотов).

Это делает пчелиную семью более приспособленной к внешним условиям. В зависимости от обстоятельств одни инстинкты могут подавлять другие или не проявиться совсем. Так, при сильном взятке и большой загрузке пчелиной семьи строительством сотов инстинкт роения подавляется. При слабом взятке инстинкт роения подавляет инстинкт сбора пищи, и семья плохо работает.

Инстинкт постройки гнезда – один из наиболее важных. Без гнезда нет семьи. Семья, лишенная возможности отстроить гнездо, обречена на гибель. Этот инстинкт проявляется тогда, когда есть пчелы всех возрастов и матка и нет гнезда. Во время постройки сотов все остальные работы почти прекращаются. Отстраивание сотов продолжается до тех пор, пока все пчелы не разместятся на них.

Если не нарушена биологическая целостность семьи и она находится в стадии роста, то при наличии в природе взятка пчелы делают соты из выделенного воска.

Цвет таких сотов – белый. В безвзяточное время они строят соты менее энергично, используя воск, налепленный на рамках и стенах улья. Эти соты коричневые. Такие соты бывают в семьях, в которых при постановке на зимовку неосторожно раздвинули рамки.

Пчелы обязательно отстроят сотик там, где рамки раздвинулись. Цвет его будет светло-коричневым. Тоже самое происходит, когда пчеловод ставит в середину гнезда на отстройку рамку с вощиной рано весной, когда нет взятка. Способность пчел строить соты из старого воска иногда используют пчеловоды. Вместе с сахарной подкормкой они дают стружки воска. Пчелы забирают воск и строят из него соты.

Пчелиная семья хорошо строит соты и выделяет много воска в следующих условиях: не нарушена биологическая целостность ее или нарушение касается только гнезда; в природе хороший взяток; есть место для постройки сотов; погода теплая, влажность воздуха нормальная.

как проводится объединение лицевых счетов в коммунальной квартире

Инстинкт возвращения на старое место. Если отнести улей с пчелиной семьей на 10-20 м, а на его место поставить пустой улей, даже другого цвета, то все пчелы залетят в новое жилище, не пытаясь отыскать свое. Такая привязанность к месту, а не к гнезду вполне объяснима.

В естественных условиях для диких пчел “место” и “гнездо” одно и то же – дуплистые деревья и скалы. В течение тысячелетий у пчел, живущих в дуплах и пещерах, выработался инстинкт на определенное место, в котором находится гнездо. Когда из семьи выходит рой, то пчелы его не стремятся вернуться на старое место. При посадке роя в улей на новом месте старые пчелы облетываются заново и не ищут прежнего места. Инстинкт роения в этом случае сильнее инстинкта возвращения на старое место. В практической работе иногда требуется перевезти пчел на небольшое расстояние. Как перевезти их, чтобы они не вернулись на старое место?

Некоторые пчеловоды кладут на летки пучки сена или ставят дощечки, считая, что помехи заставят пчел облетываться и запоминать новое место. Во многих руководствах этот прием рекомендуют применять на кочевых пасеках, которые увозят далее 3 км. Мы не советуем использовать этот прием, так как он является одной из главных причин блуждания пчел на кочевой пасеке, причиной слетов и налетов. На такой пасеке пчелы становятся очень злыми и беспощадно жалят горе-пчеловода.

Пчелы на новом месте и без этого хорошо облетываются и запоминают свой улей, если их аккуратно перевезти и поставить на место, а леток полностью открыть и не мешать облету.

Если пчел надо перевезти на небольшое расстояние (100-3000 м), то сначала их надо увезти с этого места за 5 – 7 км, дать им возможность облетаться и пожить там пять-шесть дней и только после этого привезти и поставить на задуманное место.

У пчел хорошо развит инстинкт самосохранения. Он проявляется в постоянной охране летка от ос, шершней, чужих пчел, муравьев, мышей, человека, медведя и так далее.

Технология получения натурального меда. Химический состав, переработка и хранение. Определение натуральности и качества меда и продуктов пчеловодства. Мед и продукты пчеловодства в питании человека, применение с лечебной и профилактической целью в медицине и ветеринарии.

2-е изд., перераб. и доп.— Мн.: Ураджай, 1992.—93 с.: ил.

X. Н. АБРИКОСОВ. Кандидат сельскохозяйственных наук.

В книге дана характеристика американского пчеловодства, кратко описана кормовая база, конструкция улья, комплекс методов получения высоких медосборов, опыт США в разрешении вопроса о роении пчёл.

ОГИЗ – Сельхозгиз, Москва. 1946 г.

В книге рассматриваются вопросы кормовой базы пчел, лучшие системы ульев, уход за пчелами весной и летом, осенние работы на пасеке, зимовка пчел, болезни и вредители пчел и борьба с ними, организация пасеки.

Издательство “Урожай”. 1966 год.

Вы узнаете: О составе меда и значении его для обмена веществ; О применении меда в здоровом питании; О профилактическом и терапевтическом действии меда. Многочисленные советы по использованию меда помогут справиться с недомоганиями, сбалансировать свой рацион и подружиться с этим чудесным даром природы!

Перевод с немецкого. Харьков. 2007 год.

Издание, пересмотренное по двенадцатому французскому изданию, под редакцией В. С. РАЙНОВСКОГО. С 83 рисунками. С приложением таблицы конструкторских чертежей, ульев, рецептов приготовления медовых вин, водки и уксуса и писем к Э. Бертрану Маргариты Меркадье.

Издательство „МЫСЛЬ”. ЛЕНИНГРАД. 1928 год.

Книга посвящена описанию натуральных (нативных) продуктов пчеловодства, а также их целебных и лечебных свойств. В книге приведены практические рекомендации по использованию и правильному хранению пчелопродуктов, народные рецепты для укрепления организма, профилактики и лечения самых распространенных недугов. Все рекомендации и народные рецепты следует использовать только после согласования с лечащим врачом.

2-е изд. — X.: Вировец А.П. «Апостроф», 2012 год.

Священник Александр Лазебный.

Бог создал пчелу во благо человеку, и это удивительное насекомое уже много тысяч лет щедро дарит людям замечательные продукты – мед, воск, маточное молочко, прополис. На страницах этой книги вы найдете рецепты лечения продуктами пчеловодства, а также научно обоснованное описание пчелоужаления – методики лечения с помощью укусов пчел. Самые тяжелые заболевания отступают благодаря этим волшебным средствам. По благословению преосвященнейшего Владимира епископа Почаевского.

Донецк: ООО ПКФ «БАО», 2006 год.

Книга в доступной форме рассказывает о химическом составе продуктов медоносной пчелы и их действии на организм человека, о применении их с лечебной целью в народной и научной медицине. Описаны методы лечения медом и продуктами пчеловодства — пчелиным ядом, пергой, маточным молочком, а также пчелиным воском и прополисом. В книге представлены способы определения подлинности меда, его применение в косметологии, противопоказания к применению меда, инструкция по применению пчелоужалений.

К. О-во «Знание» Украины, 1992 год.

Ковалев А.М., Таранов Г.Ф., Нуждин А.С. и др.

Книга может служить пособием при подготовке пчеловодов на курсах, а также практическим руководством для зоотехников, агрономов и других специалистов сельского хозяйства. Много полезного в ней найдут и пчеловоды-любители. Книга предназначается в качестве учебника для подготовки пчеловодов в сельских профессионально-технических училищах. В книге содержится 12 таблиц, 8 цветных таблиц и 119 рисунков.

Изд. 4-е. М., «Колос», 1970 год.

Ковалев А.М., Таранов Г.Ф., Нуждин А.С. и др.

Предназначен для подготовки массовых кадров пчеловодов в системе профессионально технического образования. Освещаются: биология пчелиной семьи и селекция пчел; кормовая база пчеловодства и опыление с.-х. культур; пчеловодный инвентарь и пасечные постройки; разведение и содержание пчел; болезни пчел, их профилактика и борьба с ними; хранение и переработка продуктов пчеловодства, экономика и организация пчеловодного хозяйства.

Изд. 5-е, перераб. и доп. М., «Колос», 1973 год.

Зимовка — самый ответственный период в жизни пчелиной семьи, о котором мы знаем очень мало. По утверждению автора этой книги практически все наши сложившиеся представления о жизни пчел в зимний период ошибочны или нуждаются в пересмотре. Автор предлагает новые оригинальные высокотемпературные способы зимовки нуклеусов и отводков, позволяющие при минимальных затратах корма сохранять зимой пчел и получать весной интенсивное их развитие.

Киев: НПП “Лаборатория биотехнологий”, Институт зоологии АН Украины, 1994 год.

Книга содержит сведения о биологии пчел, способах их кормления и размножения и наиболее эффективных методах повышения их медопродуктивности. Освещается опыт содержания пчел в Румынии, странах Западной Европы и США.

М.: Колос, 1979 год.

Предлагаемый материал представляет собой всесторонне отработанную технологию с элементами “ноу-хау”, позволяющую повысит медосбор в 3-7 раз, улучшить условия содержания пчелосемей, уменьшить затраты средств и труда, а в конечном итоге многократно повышает экономический эффект пчеловодства. Технологическая схема включает в себя четыре запатентованных изобретения автора, а также методику эффективного их использования.

Хозрасчетный центр “АТЕX”, 1991 г.

Черкасова А.И. и др.

Описаны биологические особенности пчелиной семьи, кормовая база, разведение и содержание пчел, племенная работа в пчеловодстве, пчеловодческий инвентарь и оборудование, пасечные сооружения и механизмы, технология получения продуктов пчеловодства, болезни, вредители пчел и борьба с ними. Приведены экономика и организация пчеловодства. Книга хорошо иллюстрирована. Рассчитана на работников пчеловодства. Может быть полезной пчеловодам-любителям.

Издательство «Урожай», 1989 год.

Поскольку в зонах Украины климатические условия различные, работы на пасеке поданы соответственно до условий центральной за размещением зоны — Лесостепи. Имеется ввиду, что весенние работы в степной зоне начинаются ранее, чем в лесостепной, на 10—15 дней, а в зоне Полесья — на 7—10 дней позже. Наращивание пчел на зиму, а также другие осенние работы в южных областях проводятся позже, а в районах Полесья — раньше.

Издательство «Урожай», 1986 год.

Мегедь О.Г., Полищук В.П.

Рассматриваются биология пчелиной семьи, районированные породы пчел, их особенности по использованию медосборов и опылению энтомофильных сельскохозяйственных культур. Описаны пасечное оборудование и инвентарь, приемы содержания и разведения пчел, производство продукции пчеловодства на промышленной основе. Помещены рекомендации по интенсификации пчеловодства путем его специализации и концентрации, планированию. Даны характеристика продуктов пчеловодства, способы их переработки и хранения, а также способы борьбы с болезнями пчел, защиты их от отравления пестицидами.

«Вища школа», 1987 год.

Освещены вопросы происхождения, морфологии, анатомии и физиологии медоносной пчелы, приведены закономерности общественного образа жизни пчелиной семьи как целостной биологической единицы. Даны контрольные вопросы и методики проведения лабораторных работ и практических занятий. Для учащихся техникумов по специальности „Пчеловодство”.

М.: Агропромиздат, 1991 год.

Автор – пчеловод со стажем более тридцати лет. В настоящее время на его личной пасеке находится 150 пчелиных семей. Ухаживая за пчелами, он ежегодно продает государству от каждой основной семьи по два отводка и получает по 10-15 килограммов товарного меда. Книга знакомит читателя со многими эффективными приемами труда на пасеке. Она будет полезна каждому пчеловоду Северо-Запада нашей страны.

Л.: Лениздат, 1991 год.

Книга доцента Новосибирского сельскохозяйственного института В. Г. Кашковского “Уход за пчелами в Сибири” – обобщение опыта передовых пчеловодов Сибири и многолетних авторских исследований. Эта технология ухода за пчелами обсуждалась на выездной сессии ВАСХНИЛ и была рекомендована для внедрения на пасеках Алтая, Сибири и Северного Казахстана. При ее применении производительность труда пчеловодов Кемеровской области и Алтайского края возросла в 3 раза, а товарность пасек – в 4 раза.

Западно-Сибирское книжное издательство, 1984 год.

Враждебность к чужим пчелам и маткам временна. Весной, в день выставки, поздней осенью и зимой пчелы могут залетать в любую семью, и их примут. В это время легко подсаживать маток. Дружелюбно принимают чужих пчел, если они несут нектар или пыльцу. В активное время сезона, особенно когда нет взятка, пчелы стремятся убить чужую матку и чужих пчел при приближении их к летку или попадании в гнездо.

Этот инстинкт затормаживает проявление других инстинктов, например сбора пищи, поэтому во время подсаживания чужих маток снижается продуктивность пчелиной семьи. Важно создание таких пород пчел, у которых одни инстинкты проявлялись бы с большей силой (инстинкт сбора пищи, постройки гнезда, воспитания), а другие вообще не проявлялись бы (роение). Этого можно добиться путем тщательного ведения племенной работы.

Примером подавления инстинкта может служить порода кур леггорн, у которой инстинкт материнства подавлен, и куры этой породы не бывают наседками. Через рефлексы и инстинкты осуществляется постоянная связь с внешней средой. А так как внешняя среда постоянно изменяется, то для лучшего приспособления к ней необходимы кроме безусловных условные рефлексы, или временные связи.

Условные рефлексы возникают на базе безусловных под действием какого-либо раздражителя и действуют до тех пор, пока повторяется действие раздражителя. Как только раздражитель перестает действовать, условный рефлекс затормаживается. Например, пчелы работают на одном медоносном растении до тех пор, пока действует раздражитель, то есть выделяется нектар.

С прекращением выделения нектара условные рефлексы на цвет, запах цветов и месторасположения этого растения затормаживаются. С началом цветения другого медоносного растения у пчел вырабатываются условные рефлексы на запах и окраску его цветов, место расположения этого растения.

Пчеловод должен знать механизм формирования условного рефлекса, чтобы управлять лётом пчел. Впервые в мире профессор А. Ф. Губин использовал условные рефлексы для направления пчел на нужное растение и нужную делянку. Это было названо дрессировкой пчел.

Дрессировка пчел даже на такие сильные медоносы, как донник и липа, увеличивает медосбор на 50-60%. Таким способом можно заставить работать пчел даже на тех растениях, на которых они обычно не работают (красный клевер, лен).

Новая конструкция улья разрешает получать мед “из крана” и не беспокоить пчел

Вы смотрели страницу – Поведение пчел

Вернуться к началу страницы Поведение пчел

М.: Агропромиздат, 1991 год.

Второстепенные и главные взятки.

Перекись водорода (Н₂О₂), супероксид-анион (О 2 -) и гидроксильный радикал (ОН-) – возможность их нейтрализация продуктами пчеловодства определялись посредством анализа антиоксидантного потенциала, в котором для регистрации активных форм кислорода (АФК) использовался чувствительный Зонд 5-(и-6)-хлорметил-2′,7′-дихлордигидрофлуоресцеин диацетат, ацетиловый эфир (CM-H₂DCFDA) или аминофенилфлуоресцеин (APF).

Интересные способности пчел

Поднимают температуру тела
Вместе пчелам подвластно многое. Известно, что одна пчела может повышать температуру своего тела на несколько градусов. А всей семьей пчелы могут регулировать температуру в улье или гнезде до +34-35С необходимых для нормального существования расплода. Причем время года на температурный режим улья не влияет.

Вырабатывают воск
Как известно, у пчелы на 8-10 день после рождения появляется способность вырабатывать воск. Воск требуется для строительства сот внутри улья. Одна пчела производит воска не так много, его даже не хватит на строительство одной ячейки. Но вместе пчелы создают десятки тысяч необходимых им ячеек.

Память пчел
Пчелам свойственно отлично помнить, где расположен их леток, очень редко они могут заблудиться. Каждая пчелиная семья источает свой неповторимый запах, опираясь на который пчелы и определяют свою принадлежность.

Обмен кормом
Основой существования семьи является их обмен кормом. Пчелам не свойственна жадность. Они находят для себя нужное количество пищи в гнезде и способствуют передаче маточного молочка и других биоактивных веществ среди других пчел, чем и регулируют физпроцессы, привычное поведение пчел в семьях.

Загадка инстинктов пчел

Сложная и удивительная организация жизни пчел издавна привлекала к себе натуралистов и пчеловодов. Пчелам приписывали разумность в действиях, говорили об их чувствах (в понятии, приложимом к человеку), восторгались умением соблюдать в гнезде порядок. Даже крупные ученые в конце прошлого столетия полагали, что матка по своему желанию кладет яйца оплодотворенные или неоплодотворенные. Такое направление в биологии оказалось бессильным научно объяснить факты и явления, наблюдаемые в жизни семьи пчел. «Можно с уверенностью сказать, — говорил Кожевников на лекции «Жизнь пчел», прочитанной на пчеловодной выставке в 1893 г., — что пчелам всегда удивлялись. Удивлялись им и тогда, когда многое из их жизни было уже известно и объяснено. Удивление это доходит у некоторых писателей до восторженности. Но естествоиспытателю нечего восторгаться и умиляться перед явлением природы — ему надо дать ему объяснение».

Г. А. Кожевников, опираясь на учение знаменитого русского физиолога И. М. Сеченова, открывшего новые пути к пониманию деятельности центральной нервной системы, и на труды академика И. П. Павлова о рефлексах, по-иному подошел к познанию жизни медоносных пчел и их поведения. Григорий Александрович исходил из того, что вся деятельность пчелы, как и любого другого животного, находится в непосредственной зависимости от нервной системы. Идея ведущей роли нервной системы в регуляции деятельности пчел и пчелиной семьи как самостоятельного организма дала ему возможность принципиально по-новому и глубоко научно объяснить все жизненные процессы пчелиной семьи и функции отдельных ее членов.

У медоносной пчелы нервная система очень хорошо развита. Она, как и у других высокоорганизованных животных, состоит из центральной, периферической и симпатической систем. Оказалось непростым, а для многих натуралистов недоступным понять механизм действия нервной системы пчелы. Эта область продолжала оставаться совершенно неисследованной. Г. А. Кожевников принялся за более глубокое изучение нервной системы пчел и их инстинктов. В 1895 г. он пишет статью «Дарвин об инстинктах пчел». Кожевников хотел знать, какие стороны жизни пчел особо заинтересовали великого естествоиспытателя, чтобы и самому подумать над ними. В том же году была опубликована его другая статья — «К вопросу об инстинкте пчел», в которой он сообщает о своих экспериментах по изучению строительного инстинкта пчел, изумлявшего натуралистов и ученых. Он еще раз подтвердил, что «умение» строить соты у пчел врожденное. Инстинктом он объясняет также непреодолимое стремление только что родившихся маток убивать друг друга.

Поскольку инстинктивные действия, выработанные в процессе эволюции, обычно целесообразны и необходимы для жизни организмов, то они по своему существу должны служить и на благо всего вида. С таких позиций подошел Кожевников к объяснению жизнедеятельности пчелиной семьи в целом. Поведение медоносных пчел представляет собой цепь инстинктивных действий в ответ на какие-либо раздражители. Инстинкт добычи корма, в частности, указывал ученый, врожденный, однако чем больше в природе появляется нектара-раздражителя, тем сильнее стремление пчел собирать его. Раздражителем оказываются и пустые соты, поставленные на гнездо. Они тоже усиливают летную энергию.

Знание инстинктивной деятельности медоносных пчел, как считал Кожевников, дает возможность пчеловодам-практикам применять более сильные средства воздействия на пчел и повышать их продуктивность. Инстинктами пчел, таким образом, можно управлять, определенными средствами вызывать их к действию, если они выгодны, или задерживать, тормозить, если нежелательны.

Совет приспосабливаться к жизни пчелиной семьи и не изменять ее Кожевников считал неверным и утверждал, наоборот, активную позицию практики. Даже морфологическое изучение особей пчелиной семьи, в том числе строение их отдельных органов, он увязывал с практическими задачами, указывая на факторы внешней среды, так или иначе влияющие на их функцию.

Принципиально по-новому Кожевников раскрыл и биологию роения — явления весьма сложного, характерного в природе только для медоносных пчел. Он исходил из исторически сложившегося своеобразия самой пчелиной семьи. Матка и трутень не в состоянии произвести новой семьи пчел, так как не могут ни построить гнезда, ни выкормить личинок. Не дают потомства и рабочие пчелы: они бесплодны. Существование вида может обеспечить только сообщество особей — матка, трутни и рабочие пчелы. Поэтому при роении и происходит отделение части пчел, матки и трутней от старой семьи.

Больше того, для процветания вида одного роя недостаточно, поэтому семья обычно готовит и отпускает несколько роев. Из них, конечно, выживут не все. В результате естественного отбора останутся самые сильные, энергичные, добычливые.

После зимовки в семье пчел трутней не бывает, а поскольку без них новой биологической единицы произвести нельзя, то начавшая готовиться к роению семья приступает к их выращиванию. В этом Кожевников видит первое, самое раннее проявление инстинкта размножения. Далее на роение указывает постройка пчелами мисочек — особых ячеек, совершенно непохожих на обычные ячейки сотов, с иным назначением, требующих от пчел оригинальных технических приемов. Потом — засев их яйцами, – воспитание маток. Таковы выделенные ученым этапы подготовки семьи к роению.

Он подробно останавливается на поведении готовящейся к роению семьи снижении работоспособности» пчел, уменьшении яйцекладки матки, скоплении пчел в гнезде. Какая поразительная реакция семьи на появление в гнезде маточников! Как качественно меняется ее физиологическое состояние. И все это биологически оправдано. Но естественное роение с точки зрения практики, как считал Кожевников, невыгодно. Роящаяся семья собирает мало меда, поэтому по возможности его не следует допускать.

Г. А. Кожевников отмечает, что, кроме врожденного стремления пчел к роению, существуют условия среды, которые так или иначе влияют на его ход (часто условия, благоприятствующие роению, ошибочно принимают за его главные причины). Изменяя условия искусственно, можно воздействовать на роевой инстинкт и не дать возможность ему обостриться или даже разрушить возникшее роевое состояние, сохранить работоспособность пчел и матки, иначе говоря — контролировать роение. Такой подход к одному из центральных и очень сложных явлений в жизни пчел чрезвычайно важен для практики и вполне соответствует задачам современного пчеловодства.

Довольно глубоко изучал Григорий Александрович биологию зимующей семьи, в теоретическом отношении еще недостаточно разработанную. Он пришел к выводу, что пчелы скучиваются и образуют клуб в результате реакции на низкие температуры, что температура клуба пчел и температура внутри улья совершенно разные. Клуб имеет способность изолироваться от окружающей среды и создавать свой, необходимый для нормальной жизнедеятельности микроклимат. Развивая теоретические положения А. М. Бутлерова о зимовке пчел, Кожевников раскрывает и механизм теплообразования, указывая на физические и биологические факторы. Источник тепла — поедаемый пчелами мед. Но тепло производят пчелы и благодаря движению в клубе. При трении очень быстро повышается температура. Как утверждает Кожевников, способность производить тепло находится в прямой зависимости от развития дыхательной системы. Усиленное движение требует интенсивной работы органов дыхания. У пчел трахейная система как раз чрезвычайно сильно развита. Она пронизывает все их тело. Благодаря такому строению органов дыхания все перепончатокрылые насекомые по сравнению с другими способны поднять температуру тела за очень короткое время.

Без особых усилий пчелы создают и поддерживают в клубе нужную температуру. Указывает ученый и на одну из главных опасностей для пчел зимой — сырость и отсутствие вентиляции. В итоге приходит к выводу, что зимовка на открытом воздухе более соответствует природе пчел, чем зимовка в помещениях.

Загадка инстинктов пчел

Характеристики рабочей пчелы

Большей частью любой пчелосемьи являются рабочие пчелы. В зимнее время их количество составляет в среднем 35 тысяч, а летом увеличивается в 2-3 раза и даже больше. Пчелосемья, где рабочих особей менее 18-20 тысяч, считается слабой. Есть риск ее гибели во время зимовки. Поэтому пчеловод должен позаботится о зимовке, а как это сделать правильно – читайте здесь.

Любая рабочая пчела является женской особью, но характеризуется недоразвитостью половых органов – в этом состоит ее отличие от матки. По сути рабочие пчелы одной семьи – сестры, так как весь расплод делает одна матка.

У рабочей пчелы могут развиться половые органы, если матка внезапно погибла, а в гнезде нет личинок. При этом спаривание с трутнями невозможно, поэтому яйца остаются неоплодотворенными – это будущие трутни. Пчелу, у которой функционируют яичники, называют трутовкой.

В природе иногда встречаются пчелы-гермафродиты с мужскими и женскими признаками одновременно. Такое строение означает, что в развитии насекомого произошел какой-то сбой.

С недоразвитостью половых органов связаны размеры рабочей пчелы – по сравнению с маткой она меньше. Длина достигает в среднем 12-14 мм, вес редко превышает 100 мг (без нектара).

Строение рабочей пчелы связано с необходимостью выполнения ею множества функций. Внутренние органы защищены твердым, но упругим покровом – все его сегменты сочленены.

Тело рабочей пчелы представлено тремя частями – головкой, грудью и брюшком. У насекомого 5 глаз – два сложных фасетчатых и 3 простых. Обоняние и осязание обеспечивается усиками на голове. Содержит она и глоточную железу – один из важнейших органов. Сначала она выделяет молочко, которым кормят расплод и матку, при сборе нектара орган начинает продуцировать фермент инвертазы.

От груди насекомого отходит 6 ножек и 4 крыла. Ножки участвуют в сборе пыльцы, обеспечивают очищение всего тела. У груди с брюшком по бокам имеются дыхальца, обеспечивающие насекомому дыхательный процесс. Воздух сначала попадает в особые мешки, а из них поступает в трахеи.

Брюшко рабочей пчелы помимо внутренних органов включает железы, которые выделяют воск. Заканчивается брюшко жалом с зазубринами. Именно из-за них пчела погибает после укуса – ее жало застревает в теле жертвы, отрываясь вместе с брюшком и повреждая внутренние органы. Брюшко содержит также медовый зобик – полый орган для сбора нектара.

Хоботок рабочей пчелы в длину обычно составляет 5,5-6,5 мм, может достигать 7,2 мм – в основном это обусловлено породой насекомого. Для сравнения у матки длина хоботка составляет всего 3,5 мм. Рабочим пчелам такое различие важно для добычи нектара.

Деятельность рабочих пчел связана с обслуживанием всей пчелосемьи. В зависимости от выполняемой работы насекомые бывают:

кормилицы – кормление расплода;
печки – выработка тепла, могут разогреться до 44 градусов;
разведчицы – утренний вылет, осмотр окрестностей на предмет лучшего источника нектара;
собирательницы – сбор нектара хоботком;
приемщицы – забор нектара у собирательниц, его переработка;
охранники – охрана запасов меда, людей жалят чаще именно они;
водоносы – нужны только при недостатке воды;
воровки – берут запасы из других ульев.

Рабочие пчелы занимаются строго своими обязанностями, если нет необходимости в какой-либо переорганизации. Например, собирательницы в плохую погоду не берут на себя другие функции, а бездельничают.

Когда пчелы только выходят из ячеек расплода, сил у них еще недостаточно, поэтому они даже передвигаются с трудом. Их подкормкой занимаются более взрослые особи.

Нервная система пчелы:

Важное значение в поведении пчел имеют рефлексы и инстинкты. В соответствии с учением И. П. Павлова у пчел различают рефлексы условные (приобретенные) и безусловные (врожденные). Примером условных рефлексов пчелы может быть временное распознавание ориентиров на местах кочевок пасек, полеты к цветкам определенных видов растений до тех пор, пока у них выделяется нектар. Инстинкты представляют собой сложные акты поведения, сформировавшиеся в процессе исторического развития вида, например, строительство сотов, уход за личинками в ячейках.

Влияние инстинктов на поведение пчел и их использование в пчеловодстве. Значение изучения инстинктов в выведении новых пород

Под поведением животного понимается образ его действий — все то, что связано с двигательной активностью и что в итоге обеспечивает выживание и воспроизводство вида. Пчеловоды, хорошо знающие жизнь пчел, поведают немало интересного о них. Однако научное описание поведения представляет собой сложную задачу.

В ряду других приспособлений организма к окружающей среде поведение отличается наибольшей гибкостью и мобильностью. Так, пчела как холоднокровное животное не способна в покое поддерживать постоянную температуру тела, и практически невероятно, чтобы в процессе эволюции насекомые стали теплокровными. Но за счет слаженных действий они при образовании клуба во время зимовки в его центре в любой мороз поддерживают температуру выше 20°С, а матка начинает откладывать яйца, когда за пределами ее жилища еще лежит снег.

Следует подчеркнуть, что поведение всегда неразрывно связано с другими биологическими чертами вида. Так, действия пчел во время зимовки целесообразны потому, что они обладают физиологической способностью выделять тепло при питании медом и живут большими семьями. В жару, наоборот, они приносят воду и вентилируют свое жилище. С весны до осени температура в гнезде меняется всего на один градус — от 34,5 до 35,5°С. Так, за счет поведения и социального образа жизни семья пчел фактически становится «теплокровной».

По уровню организации поведения и степени развития нервной системы медоносная пчела приближается к эволюционной вершине беспозвоночных и, как показали исследования последних лет, практически ни в чем не уступает высшим позвоночным.

Специфика поведения этих насекомых связана с их общественным образом жизни. Основные функции (питание, размножение) могут быть рассмотрены на двух уровнях: индивидуальном и семейном. Кроме того, существуют такие задачи, как поддержание целостности семьи, распознавание «свой — чужой», коммуникация и другие, присущие только общественным животным. С одной стороны, пчелы сохраняют индивидуальность, с другой — каждая особь действует в соответствии с биологическими законами, приводящими к работе пчелиной семьи как единого целого. Каким образом достигается величайшая целесообразность пчелиного поведения? Очевидно, важное условие поддержания гомеостаза (постоянных условий) в пчелиной семье — это нефиксированная последовательность действий каждой особи.

В зависимости от возраста и потребностей семьи она может выбирать тот или иной тип поведения, что определяется психическими и физиологическими факторами. За счет взаимодействия отдельных особей семья в целом ведет себя удивительно целесообразно и гибко (как, например, при формировании микроклимата в жилище), поскольку при многотысячном населении гнезда доля пчел, выполняющих те или иные функции, приближается к оптимуму. Таким образом, за счет инстинктивного поведения пчелы добиваются столь высокого уровня приспособленности, для достижения которого у позвоночных требуются сложные формы обучения. При этом в семье, очевидно, нет какого-то единого координационного центра. Влияние рабочих особей и матки друг на друга взаимное и подчиняется определенным законам, которые и обеспечивают существование семьи.

У всех животных тесно соседствуют элементы врожденного (инстинкты) и приобретенного (индивидуальное обучение) поведения. Ранее полагали, что способность к обучению у насекомых ниже, чем у «высших» животных. Однако к концу ХХ в. это мнение было опровергнуто благодаря экспериментам, проведенным в основном на медоносной пчеле. Роль обучения при достижении той или иной цели тем выше, чем разнообразнее условия, в которых эта цель достигается.

Так, трудно предположить, что роль обучения особенно велика при кормлении личинок, в строительной деятельности, при откладке яиц маткой, при спаривании и при других достаточно стандартных действиях (хотя, конечно, данное утверждение следовало бы проверить). Однако при добывании корма без обучения не обойтись: надо выбрать конкретный медонос, запомнить его признаки и месторасположение, научиться находить нектар и пыльцу в пределах цветка. Здесь уже наследуется не конкретный тип поведения при сборе корма, а способность воспринимать определенные стимулы и способность обучаться. Они развиты у медоносной пчелы в высшей мере.

Начало целому направлению исследований положил классический опыт Карла фон Фриша (Фриш, 1980), в котором он изучал цветовое зрение этих насекомых. Пчелу приучали прилетать на экспериментальный столик, где она обучалась выбирать цветную карточку среди серых разной интенсивности. Таким образом, он доказывал не только наличие у пчел цветового зрения, но и их способность к выработке условного рефлекса.

По параметрам выработки условных рефлексов возможно сравнивать отдаленные группы животных. Изучались стимулы, на которые вырабатываются условные рефлексы, сочетания стимулов, временные параметры условных рефлексов и многое другое. У пчел вырабатывали условные рефлексы на цвет, запах, форму (рис. 1, 2), место расположения приманки, время и другие стимулы. В итоге между этим насекомым и позвоночными было обнаружено поразительное функциональное сходство, не объяснимое с точки зрения строения нервной системы тех и других.

Условные и безусловные рефлексы

Условными рефлексами называются те рефлексы, которые пчела приобретает в течении своей жизнедеятельности. К ним может относиться умение различать виды медоносов, находить свой улей и леток, различать «своих» и «чужих» пчел. Безусловные рефлексы являются врожденными. Это забота о потомстве, поиск новых мест для медосбора, танец, сообщающий о местоположении нового источника нектара.

Влияние процесса селекции на формирование генотипических различий в гигиеническом поведении медоносных пчел

Актуальной проблемой пчеловодства является уменьшение количества обработок пчелиных семей химическими препаратами в процессе борьбы с заболеваниями, так как возбудители болезни быстро приобретают устойчивость к этим препаратам, к тому же часть их попадает в продукты пчеловодства. Частичное решение этой проблемы возможно путем применения зоотехнических методов борьбы с болезнями, кардинальное -путем селекции устойчивых к заболеваниям линий пчел. Одним из главных факторов устойчивости пчелиных семей к заболеваниям является гигиеническое поведение рабочих пчел.

Гигиеническое поведение пчел по отношению к расплоду является фактором устойчивости к варроатоз, к аскосферозу (П. Петров 1997- И Огнянов, 1998), к американскому гнильцу. С. Р. Milne (1985) установил возможность селекции пчел по способности вскрывать и удалять ячейки с замороженным расплодом. Гигиеническое поведение рабочих пчел изучается как в направлении установления различий в процессе его протекания в пчелином и трутневом расплоде, изучении особенностей его отдельных стадии, так и установления различии поэтому признаку между генотипами пчел. В нашей стране проведены лишь исследования Л. С. Кривцовой (2000). посвященные сравнению величины этого признака у разных популяций среднерусских пчел.

Цель нашей работы состояла в изучении уровня гигиенического поведения основных пород пчел нашей страны и сравнении по этому признаку подвергнутые селекции на устойчивость к заболеваниям генотипы с неподвергнутыми таковой.

Мы изучали 2 элемента гигиенического поведения: способность удалять замороженный расплод в садках и способность пчел очищать свое тело от клещей Варроа. Способность удалять замороженный расплод определяли по модифицированной методике С. Р. Milne (1982). В опыте использовали садки, имеющие следующие размеры: длина 15 см, высота 14 см, ширина 6 см. Одна боковая сторона их закрыта выдвигающимся стеклом, а вторая металлической сеткой. В потолке садка имеются 2-3 круглых отверстия диаметром 1,8 см для постановки пробирок с кормом и водой.

В каждый садок заселяли по 100 пчел в возрасте не старше 24 ч. Им давали сот с 40 ячейками убитого замораживанием запечатанного расплода, который фиксировали на сетке нитками. Садки ежедневно проверяли, при этом учитывали число вскрытых ячеек и число ячеек с удаленными личинками. Погибших пчел из садков удаляли. Воду и сахарный сироп добавляли но мере их расходования пчелами.

Способность очищать свое тело от клещей определяли по модифицированной методике R. Buchler (1995), изложенной в статье F. Hoffmann (1996). Для исследований брали клещей, осыпавшихся после обработки пчелиных семей бипином. Отобранный материал консервировали и обрабатывали методами, принятыми в акарологии по методике, изложенной Н. Г . Брегетовой (1952, 1956) и Э. Бекер, Т. Уартон (1955). Повреждения клещей изучали в лаборатории под микроскопом МБС-9, при этом использовали рисунки, приведенные в статье W. Chmielewski (1996).

Клещей собирали с помощью листов пергаментной или вощеной бумаги, смазанной медицинским вазелином. Каждый лист помещали в отдельный пакет и маркировали. С листов клещей собирали с помощью небольшой мягкой кисти и помещали в небольшие флаконы с 70 этиловым спиртом. На флаконы помещали этикетку, написанную простым карандашом, ее фиксировали кольцевой резинкой. Для просмотра промытых дистиллированной водой клещей помещали кисточкой на сухое предметное стекло в каплю медицинского глицерина. Повреждения клещей рассматривали при увеличении х40. Коэффициент наследуемости вычисляли по Плохинскому (без разложения среднего квадрата).

В 1999-2000 гг. проводили сравнение трех пород пчел по гигиенической способности по отношению к убитому низкой температурой расплоду. Результаты сравнения представлены в табл. 1

Гигиеническая способность пчел разных пород по отношению к убитому низкой температурой расплоду.

Среднерусская породаТип среднерусской породы “Приокский”

Показатели	Время вскрытия 50% ячеек	Время удаления куколок из ячеек, ч
Показатели	Время вскрытия 50% ячеек	5 ячеек	10яч	15яч	20яч.
Серая горная кавказская порода
n	12	10	8	5	5
M	92,81	146,82	183,49	187,36	260,38
m	15,971	28,168	39,797	22,361	44,424
n	20	20	20	16	13
M	87,36	96,02	158,61	219,27	245,58
m	8,245	12,801	23,572	42,616	41,316
n	17	14	9	5	3
M	64,12	92,72	154,89	182,14	236,27
m	7,352	10,809	14,137	13,720	62,841
h 2	0,0898	0,1199	0,0136	0,0162	0,0038

По удалению убитого замораживанием расплода не оказалось достоверных различий между средними арифметическими величинами пород ни по одному из пяти показателей. Незначительно значимым оказался лишь коэффициент наследуемости по времени удаления погибших личинок из пяти ячеек (0,12). Однако, средние арифметические по породам по всем показателям, за исключением времени удаления погибших личинок из 15 ячеек, соотносятся между собой одинаково. Они наименьшие у пчелиных семей внутрипородного типа среднерусской породы «Приокский», имеют несколько большее значение у пчелиных семей среднерусской породы, и наибольшее – у серых горных кавказских пчел.

Мы сравнивали также три породы пчел по способности наносить повреждения клещам. Предполагается, что эти повреждения наносятся пчелами в процессе очищения от клещей своего тела и тел других пчел своей семьи. Результаты исследований приведены в табл. 2.

Пчелы трех пород в большинстве случаев повреждали двигательный аппарат клещей. Так, повреждения ног по серой горной кавказской породе составили 90,6, по среднерусской-84,2, по внутрипородному типу среднерусской породы «Приокский» -89,4 % от всех повреждении, нанесенных пчелами клещам.

Способность к очищению тела пчелами разных пород

Среднерусская породаТип среднерусской породы “Приокский”

Показатели	Количество поврежденных клещей, %	Количество повреждений на 1клеща, шт	Количество клещей с повреждениями ног	Количество повреждений ног в пересчете на 1 клеща
Серая горная кавказская порода
n	7	7	7	7
M	10,51	1,5	90,63	1,41
m	1,538	0,155	5,144	0,149
n	5	5	5	5
M	8,46	1,22	84,22	1,24
m	0,938	0,037	6,013	0,033
n	10	10	10	10
M	8,03	1,43	89,35	1,43
m	1,258	0,090	2,996	0,094
h 2	0,0696	0,1169	0,0471	0,0696

Наибольший коэффициент наследуемости был получен по интенсивности повреждения пчелами клещей, т.е. по количеству повреждений на 1 поврежденного клеща (0,12). Различия между средними арифметическими по породам по способности очищать свое тело от клещей по всем показателям оказались незначительными и недостоверными. Однако необходимо отметить, что наибольшие средние, т. е. наилучшие значения, практически по всем показателям этого теста имеют пчелы серой горной кавказской породы.

В табл. 3 представлены результаты оценки гигиенического поведения рабочих пчел трех потомств селекционируемой на устойчивость к заболеваниям линии внутрипородного типа среднерусской породы “Приокский” (второе поколение).

В отличие от данных табл. 1, мы получили здесь достоверный коэффициент наследуемости (h 2 ) по времени вскрытия 50 % ячеек равный 0,51. Наилучшее значение времени вскрытия 50 % ячеек оказывается у потомства пчелиной семьи № 452, которое в 1999 и в 2000 гг. имело наименьшую пораженность по варроатозу. Это означает, что наличие генетической гетерогенности между иотомствами селекционируемой линии по данному показателю можно считать доказанным. Довольно высокое, хотя и недостоверное, значение коэффициентов корреляции между временем вскрытия 50 % ячеек и пораженности варроатозом и аскосферозом в 2000 г. r=0,53 и r=0,83), когда уровень пораженности был гораздо выше, чем в 1999 г., подтверждает связь этого показателя с устойчивостью к заболеваниям.

Гигиеническая способность рабочих пчел разных потомств, селекционируеммой на устойчивость к заболеваниям, линий приокских пчел

Потомства пчелиной семьи	Показатели	Время вскрытия 50% ячеек, ч	Время удаления куколок из ячеек, ч
Потомства пчелиной семьи	Показатели	Время вскрытия 50% ячеек, ч	5 ячеек	10 яч	15 яч	20 яч
452	М	46,7	96,4	169,2	181,8	–
448	М	90,3	95,6	158,6	167,9	–
394	М	64,1	92,7	154,9	182,1	236,3
h 2	0,508*	0,095	0,311	0,060	–

Табл. 4 содержит результаты лабораторного исследования собранных из пчелиных семей клещей.

По проценту поврежденных клещей в этом тесте также получен достоверный коэффициент наследуемости h 2 = 0,80. При этом потомство пчелиной семьи № 452 вновь имеет наилучшее значение этого показателя, т. е. наибольший процент поврежденных клещей. Таким образом, нами доказано и наличие генетической гетерогенности в селекционируемой линии по способности рабочих пчел очищать свое тело от клещей варроа.

Мы вычислили коэффициенты корреляции между двумя показателями каждого из двух тестов, которые имеют наибольшее значение h 2 и семью признаками экстерьера рабочих пчел (табл. 5).

Потомства пчелиной семьи	Показатели	Количество повреждённых клещей, %	Количество повреждений на 1клеща, шт	Количество клещей с повреждениями ног	Количество повреждений ног в пересчете на 1 клеща
452	М	11,4	1,4	89,5	1,4
448	М	5,2	1,6	95,5	1,6
394	М	4,6	1	100	1
Контроль*	М	4,1	1,4	77,5	1,5
h 2	0,802*	0,369	0,581	0,338

* в контроле были пчелиные семьи исходной линии, не подвергающиеся селекции на устойчивость к заболеваниям

Корреляции экстерьерных признаков с показателями гигиенического поведения пчел

Показатели гигиенического поведения пчёл	Экстерьерные признаки
	длина хоботка	ширина крыла

Получены довольно высокие, хотя и недостоверные, коэффициенты корреляции между величиной тарзального индекса и временем вскрытия 50 % ячеек (r = 0,76), а также временем удаления куколок из 10 ячеек (r = 0,77). Противоположная по биологическому смыслу имеется связь между шириной крыла и процентом поврежденных клещей (r = 0 74) Наконец получен достоверный на втором уровне значимости коэффициент корреляции между процентом поврежденных клещей и длиной хоботка (r = 0,89**). Это означает, что длину хоботка рабочих пчел можно использовать как косвенный показатель в селекции пчел внутрипородного типа среднерусской породы «Приокский» на повышение способности очищать свое тело от клещей. Аналогичная, но меньшая по значению имеется связь между длиной хоботка и временем вскрытия 50 % ячеек. Суммируя все связи по обоим тестам, можно сказать, что для усиления гигиенической способности приокских пчел нужно отбирать отцовские и материнские семьи с большей длиной хоботка, меньшей величиной тарзального индекса и большей шириной крыла.

Из содержания первых четырех таблиц вытекает следующий вопрос: почему по уровню гигиенического поведения между породами пчел не установлены существенные различия, которые имеются между потомствами одной линии приокских пчел? Хотя, рассуждая теоретически, в первом случае они должны быть наибольшими, а во втором – наименьшими. Причина этого явления, на наш взгляд, состоит в том, что пчелиные семьи изучаемых пород не подверглись селекции на устойчивость к заболеваниям, но она была проведена в небольшой степени с линией приокских пчел. Механизм увеличения генотипического разнообразия мы видим в следующем. Применяя селекционный критерий, который генетически связан с гигиеническим поведением пчел, селекционер создает более высокий уровень этого признака в селекционируемой линии. Наступающее затем неизбежное расщепление генотипа при производстве племенного материала является причиной увеличения генотипического разнообразия признака. Таким образом, необходимое в процессе селекции на устойчивость к заболеваниям генотипическое разнообразие гигиенического поведения может создаваться на первых этапах селекции.

Из изложенного можно сделать следующие выводы.

1. Не обнаружено существенных различий между серой горной кавказской и среднерусской породами, а также внутрипородным типом среднерусской породы «Приокский» по двум формам гигиенического поведения.

2. Доказано, что длина хоботка рабочих пчел может служить косвенным показателем в селекции пчелиных семей внутрипородного типа среднерусской породы «Приокский» на повышение способности очищать свое тело от клещей.

3. Установлена возможность увеличения генотипического разнообразия по двум тестам гигиенического поведения рабочих пчел (способности удалять убитый низкой температурой расплод и очищать свое тело от клещей) под влиянием отбора нА устойчивость К заболеваниям на первых этапах селекционного процесса.

§ 1.1. Факторы, влияющие на продуктивность и выживание пчелиной семьи

К факторам, влияющим на продуктивность и выживание семьи, относятся внешние — климат, погода, возбудители болезней, враги и вредители пчел, хозяйственная деятельность человека (в частности применение пестицидов, гербицидов) и внутренние — семья пчел, ее сила, порода, линия. Изучение этих условий позволяет значительно уменьшить их отрицательное влияние и как можно лучше использовать для содержания пчелиных семей сильными и повышения их продуктивности.

В процессе эволюции у пчел развился инстинкт создания запасов кормов и защиты их от врагов. Пчелы консервируют цветочную пыльцу как белковый корм (перга) на безвзяточный период для выращивания расплода.

Важным фактором выживания семьи является разведение приспособленных к местным медосборным и климатическим условиям пород пчел и их селекционных линий и разведение помесьных пчел горных пород — карпатской, серой горной кавказской с местной украинской степной и полесской популяциями. С целью селекционного улучшения существующих пород пчел в научно-исследовательских учреждениях изучаются следующие их особенности: медопродуктивность, зимостойкость, способность опылять в прохладную погоду плодовые деревья, а также семенники красного клевера, люцерны посевной, огурца в теплицах, использовать сильные и небольшие полифлерные взятки для выработки товарного меда.

В процессе эволюции у пчел выработалась способность использовать различные типы взятков, выдерживать большие безоблетные периоды. Появились географические расы пчел: горные, долинные, степные, полесские, лесные. У некоторых пород (серой горной кавказской) хоботок длиннее, чем у украинской степной. Первая использует все взятки, в частности, слабые, собирает нектар, когда концентрация сахара в нем в два раза меньше, чем та, при которой собирает украинская степная. Поскольку серая горная порода не выдерживает длительного безоблетного периода, то ее улучшают помесьным разведением с местными породами: карпатской, украинской степной, среднерусской и полесской популяцией.

Добор пород пчел осуществляется в зависимости от изменений во взятке и поставленных задач специализации. Так, украинская степная порода во многих местностях не отвечает типу изменившегося взятка, поэтому планом породного районирования рекомендуется разводить карпатскую породу и мегрельскую популяцию пчел серой горной кавказской породы.

В суровых климатических условиях пчелы зимуют в помещениях, а в более теплых — на дворе в утепленных ульях или в ульях, утепленных кожухами. Шьют утепляющие подушки, защищают пасеки от ветров и создают на пасечном точке микроклимат, способствующий ускоренному развитию пчелиных семей.

Продуктивность отрасли повышается при содержании приспособленных к определенным условиям горных пчел (карпатских, мегрельских), проведении подготовительных работ в неблагоприятную погоду в помещениях и сокращении времени на осмотр семей пчел в благоприятную погоду.

Осуществляются также санитарно-профилактические мероприятия и ведется борьба с болезнями, врагами и вредителями пчел. Борьба с вредителями растениеводства ведется в наиболее благоприятные и безопасные для пчел периоды.

Основным фактором выживания пчелиной семьи и усиления ее продуктивности является мощная кормовая база, обеспечивающая пчелиные семьи нектаром и пыльцой от ранней весны до поздней осени и запасами кормов на зимне-весенний период. Местностей с такой естественной кормовой базой сравнительно немного, поэтому для обеспечения пчел продуктивным взятком осуществляют кочевки с пасеки в места, где есть высокопродуктивные медоносные растения. С этой целью подсевают медоносные культуры или усиливают взятых с существующих насаждений, увеличивают площади под медоносными культурами, выращивают на значительных площадях нектаро- и пыльценосные деревья и кусты при условии надлежащего лесохозяйственного ухода за ними. В случае необходимости, когда пчелы не собирают нужных запасов кормов, семьи подкармливают сахарным сиропом и цветочной пыльцой, взятой у них в виде обножки, а также заготовленной заранее пергой и ее заменителями.

От количества и качества запасов корма, оставленного пчелиным семьям на зимне-весенний период, зависят выживание и продуктивность пчелиных семей. Основные запасы в медосборных условиях республики следует создавать из белой акации, эспарцета. Необходимо предупреждать накопление для зимовки падевого меда и меда с примесями медовой росы, различных соков, которые пчелы собирают с перезревших ягод, винограда, сладких плодов груш, слив, с овощных и бахчевых культур (арбузов, дынь). Мед с примесью соков этих плодов быстро кристаллизируется так же, как и мед, собранный в жаркую погоду с подсолнечника и крестоцветных растений: озимого рапса, горчицы, сурепицы.

Запасы кормов на зимовку необходимо своевременно пополнять, доводя их до установленных норм: не менее 2 кг на улочку пчел или 5 кг на 1 кг пчел.

Непригодный мед заменяют сахарным сиропом в августе — первой половине сентября.

Необходимо с хозяйственной целью пробуждать и использовать полезные инстинкты пчел, такие как накапливание запасов меда, отстройка сотов, работа в неблагоприятную, холодную для лета пчел погоду, экономный расход кормов, в частности во время зимовки. Даже инстинктивную энергию естественного роения следует использовать для повышения продуктивности пасеки. Этому способствуют обеспечение сотами высокого качества, наличие достаточных запасов кормов во все периоды жизнедеятельности пчелиной семьи, соответствующий температурный, газовый и влажностный режим, в частности во время зимовки, при весеннем наращивании силы пчел и в период медосбора.

На продуктивность пчелиной семьи очень влияет рабочее состояние пчел во время взятка, а также факторы, унаследованные при индивидуальном размножении пчелиных семей.

При уходе за пчелиными семьями необходимо использовать и усиливать инстинкты пчел по созданию с весны сильных семей, отстройке сотов, замене старых маток «тихим» способом.

Поддержание полезных инстинктов пчел способствует содержанию семей пчел сильными, предупреждает естественное роение и использование роевой энергии пчел на медосборе, что, в свою очередь, способствует увеличению производства меда и другой продукции пчеловодства.

История развития научных знаний о пчеле

Сваммердам родился в Амстердаме (Голландия) в 1637 г. Отец его был аптекарем. Известно, что аптекарь Сваммердам все свободное время посвящал своему любимому занятию – коллекционированию насекомых. Любовь к этому делу унаследовал и Иоганн, который, получив после окончания медицинского факультета Лейденского университета в 1667 г. диплом врача и защитив спустя год докторскую диссертацию, занялся исследованиями мира насекомых. Спустя два года после окончания университета Сваммердам написал и издал книгу «Всеобщая история насекомых», а еще через четыре года – трактат о пчелах. Приступив к изучению медоносных пчел, их внутреннего строения, процессов развития личинок, Сваммердам достиг замечательных результатов. Исследования половых органов пчел позволили показать, что матка является особью женского рода, а трутень – мужского. Этот вывод, положивший начало научным открытиям в изучении пчелы, был весьма значительным для своего времени. Установив, что матка является самкой, откладывающей яйцо, Сваммердам сильно поколебал утвердившееся мнение о матке, как существе, пользующемся особой властью в пчелином государстве (некоторые видели в ней «царицу» семьи). Сваммердам установил устройство ротовых органов и жала пчелы, описал развитие пчелы из яйца, прядение кокона личинкой, особенности анатомического строения личинки по сравнению с пчелой и т.д.

Иоганн Сваммердам в совершенстве владел техникой анатомических микроисследований и от него часто не могли укрыться даже мельчайшие особенности внутреннего строения насекомых. Это тем более удивительно, что микроскоп в то время был только изобретен и был далеко не совершенен.

Кандидатская диссертация Г.Д. Билаша посвящена вопросам селекции пчел. Он руководил коллективом селекционеров, работавших над созданием внутрипородного типа среднерусской породы пчел «Приокский», успешно завершившейся в 1991 г. Г.Д. Билаш организовал и возглавил в 1964 г. широкомасштабную работу по сравнительному испытанию пород пчел и их помесей в различных регионах страны, результатом которой стал План породного районирования пчел в СССР, принятый в 1979 г. Г.Д. Билаш опубликовал более 200 работ по различным вопросам пчеловодства.

Много внимания Григорий Данилович уделял строительству и расширению экспериментальной базы института, созданию сети опытных станций и опорных пунктов в различных регионах страны, внедрению технологий промышленного пчеловодства. Любимым детищем Г.Д. Билаша стал созданный им музей-выставка, по праву являющийся одним из лучших в мире.

Особый теоретический и практический интерес представляют многосторонние работы А.Ф. Губина по дрессировке пчел на опыление растений. Эти исследования по масштабности, методической безупречности и практической значимости позволили не только решить проблему организации опыления важнейшей кормовой культуры – красного клевера, но и привлечь внимание к пчеловодству, как к опылительному цеху растениеводства. В 1945 г. Александр Федорович блестяще защитил докторскую диссертацию, которая спустя два года была опубликована. В книге «Медоносные пчелы и опыление красного клевера» на основании многочисленных данных утверждалось, что управление летно-опылительной деятельностью пчел путем дрессировки позволяет усилить вылет пчел-сборщиц из улья в 10–20 раз и повысить урожайность опыляемых растений в два-три раза. Можно с уверенностью утверждать, что в значительной степени под влиянием этой работы пчелоопыление, как обязательный агротехнический прием, было включено в рекомендации по возделыванию самых различных энтомофильных культур.

А.Ф. Губин известен как убежденный сторонник содержания сильных семей и их зимовки при относительно низких (0–2°С) температурах, а также содержания на пасеках средней полосы России пчел среднерусской породы, более приспособленных к длительной холодной зимовке. Не отрицая ценности некоторых особенностей пчел южного происхождения (в том числе кавказских), он считал опасным и нежелательным их широкое распространение в средней полосе России в связи с их пониженной зимостойкостью, большей восприимчивостью к нозематозу, гнильцовым заболеваниям и другим болезням, а также с возможной метизацией, сводящей на нет положительные признаки и особенности как местных, так и завозных пчел.

Огромное производственное значение имела многолетняя работа кафедры и пасеки академии по организации и развитию пчеловодства в Заполярье и Саха-Якутии. В результате многие хозяйства Мурманской области, Карелии и Коми широко используют медоносных пчел для опыления культур защищенного грунта.

В 1920 г. вышла широко известная работа К. Фриша «О языке пчел», переведенная на многие языки, в том числе и на русский (в 1930 и 1935 гг.), принесшая автору мировую известность.
В 1921 г., в возрасте 35 лет, К. Фриш становится профессором Ростокского университета, а с 1923 г. – профессором зоологии и директором зоологического института в Мюнхене.

После окончания медицинского факультета Венского университета Ф. Руттнер был оставлен на этом факультете в должности приват-доцента. Одновременно он вел прием больных как врач-невропатолог. Однако тяжелая болезнь заставила его отказаться от избранного дела. Изучив зоологию, Ф. Руттнер обратил внимание на пчеловодство. В марте 1948 г. он вернулся в Лунц-ам-Зее и подписал контракт с пчеловодческим товариществом. В его ведении оказались 60 отводков и несколько чистопородных семей карника. С матки № 1012/47 в мае 1948 г. здесь было начато выведение чистопородных маток краинской породы.

В 1948 г. Ф. Руттнер вместе со своим братом Гансом приступил к реконструкции сельскохозяйственной опытной станции в Лунц-ам-Зее, которая в 1955 г. была преобразована в филиал Федерального учебно-исследовательского института пчеловодства в Вене. В проведении этой работы ему большую помощь оказал Австрийский Союз пчеловодов, что позволило проводить работы, в дальнейшем нашедшие широкое применение в практическом пчеловодстве. Так, были сформированы и уточнены критерии породы пчел карника, позволяющие отличать чистопородных пчел от помесей.

Доцент кафедры биологии Восточно-Казахстанского государственного университета им. С. Аманжолова Р.Д. Риб

Влияние инстинктов на поведение пчел и их использование в пчеловодстве. Значение изучения инстинктов в выведении новых пород

Изучение рефлекторного поведения пчел

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9» г. Вязники

Детское объединение «ЮНЫЙ ЭКОЛОГ»

ОБЛАСТНОЙ КОНКУРС «ЮННАТ»

ИЗУЧЕНИЕ РЕФЛЕКТОРНОГО

ПОВЕДЕНИЯ ПЧЕЛ

УЧЕНИКА 11 КЛАССА МОУ «СОШ № 9»

МАЛАФЕЕВА ДМИТРИЯ АНДРЕЕВИЧА

МАКСИМОВА ГАЛИНА ДМИТРИЕВНА,

УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ МОУ «СОШ № 9»,

ОБРАЗОВАНИЯ ЦВР п. МСТЕРА

План РАБОТЫ

I. ВВЕДЕНИЕ

1. АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ТЕМЫ……………..3

II. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ

3. СОСТАВ ПЧЕЛИНОЙ СЕМЬИ. ОБЩЕСТВЕННЫЙ

ОБРАЗ ЖИЗНИ ПЧЕЛ…………. 5

4. РЕФЛЕКСЫ И ИНСТИНКТЫ………………………….10

III. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1. МЕТОДИКА И ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ………….11

2. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ………….11

3. ХОД РАБОТЫ И ПОЛУЧЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ….12

IV. ВЫВОДЫ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ……..

V. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………. 14

I. ВВЕДЕНИЕ

Человеку свойственно бояться пчел. Если же поближе познакомиться с этими удивительными насекомыми, начинаешь понимать, что страх этот напрасный. Поведение пчел очень сложно, поэтому пчелам очень часто приписываются разумные действия. Это глубоко неверно. Поведение пчел и пчелиной семьи строится на ответных реакциях нервной системы на различные раздражения внешней среды, которые называются рефлексами. Именно безусловные и условные рефлексы обеспечивают связь пчел с внешней средой.

Меня пчелы интересовали давно, так как мой дед занимается пчелами много лет, и я вырос, наблюдая, как дедушка разводит этих удивительных насекомых. Мне всегда было интересно, как пчелы находят дорогу домой, как определяют «своих», как «делают» мед, как общаются между собой, почему время от времени «роятся» и улетают в другое место.

Изучив интересующие меня вопросы в литературе, я решил на практике

провести наблюдения за поведением пчел в течение лета и выявить

наличие рефлексов и инстинктов в их поведении.

ЦЕЛЬ МОЕЙ РАБОТЫ:

«ИЗУЧЕНИЕ РЕФЛЕКТОРНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДОМАШНИХ ПЧЕЛ»

1. Изучить по литературным источникам и материалам Интернета анатомию пчелы, состав пчелиной семьи и особенности ее поведения.

2. Ознакомиться с многообразием растений-медоносов своей местности и календарем их цветения.

3. Провести наблюдения за образом жизни и поведением пчел в течение летнего периода.

4. Выявить наличие рефлексов и инстинктов в поведении пчел.

5. Провести опыты по выработке условных рефлексов у пчел на время, цвет ульев, месторасположение улья и положение летка.

6. Выявить возможные причины определенного поведения пчел в разных условиях.

7. На практике поучаствовать в работе с пчелами на приусадебной пасеке.

II. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ

Семейство: Пчелы настоящие

Вид: Медоносная пчела

2. АНАТОМИЯ ПЧЕЛЫ

1 – голова; 2 – грудь; 3 – брюшко; 4 – антенны; 5 –

простые глаза; 6 – сложный глаз; 7 – верхняя

челюсть (мандибула); 8 – хоботок; 9 – язычок; 10 –

нижняя челюсть (максилла); 11 переднее крыло;

12 – заднее крыло; 13 – дыхальце; 14 – передняя

нога; 15 – средняя нога; 16 – задняя нога; 17-19 –

грудные сегменты; 20 – проподеум (первый

брюшной сегмент, вошедший в состав груди); 21-

26 – брюшные сегменты; 27 – жало.

Пчела медоносная относится к классу насекомых и по своему строению немногим отличается от других насекомых.

Тело пчелы делится на три части: голову, грудь и брюшко. Голова — передний, обособленный отдел, на котором расположены два сложных и три простых глаза, усики (или антенны, сяжки), имеющие многочисленные органы чувств (гл. образом органы обоняния и органы осязания), ротовое отверстие с ротовыми придатками и затылочное отверстие. В голове находятся важнейшие части нервной системы — головной мозг и подглоточный нервный узел. Грудь состоит из 4 сегментов, или колец (склеритов), слившихся друг с другом (кроме 3 сегментов грудного отдела, в состав груди входит первый сегмент брюшка). Грудные сегменты несут две пары крыльев и три пары ножек. Брюшко пчелы состоит из шести ясно различимых колец. Морфологически первое брюшное кольцо является вторым (первое вошло в состав грудного отдела). Каждое брюшное кольцо состоит из полуколец. Спинные полукольца называются тергитами, брюшные—стернитами. Под последними кольцами брюшка матки и рабочей пчелы расположен жалоносный аппарат. В брюшке трутня 7 колец; на конце брюшка — две пары хитиновых пластинок, ограничивающих половое отверстие. Жалоносный аппарат отсутствует. В брюшном отделе находятся главные органы пищеварительной системы, кровеносной системы, дыхательной системы, половой системы, а также брюшная нервная цепочка — часть нервной системы. Каждое брюшное кольцо соединено с соседним тонкими перепонками таким образом, что брюшко в целом может растягиваться в продольном направлении, а способ соединения спинного и брюшного полуколец даёт возможность расширять брюшко в поперечном направлении. Увеличение брюшка в объёме имеет важное значение: оно необходимо, например, при наполнении нектаром зобика, при дыхании пчелы, наполнении задней кишки экскрементами во время зимовки. Посредством суживающихся передних колец, образующих стебелёк, брюшко подвижно соединяется с отделом. Это позволяет пчеле выполнять сложные и разнообразные функции (работа на цветках, постройка и т. д.). Наружные покровы пчелы состоят из кутикулы и являются как бы скелетом: к ним изнутри прикреплены некоторые внутренние органы.

3. СОСТАВ ПЧЕЛИНОЙ СЕМЬИ. общественный образ жизни

Медоносные пчелы живут большими семьями, сообществами. Их поэтому стали называть общественными насекомыми. Разнообразна и сложна жизнь пчелиной семьи.

Пчелиная матка. Пчелиная семья состоит из матки, трутней и рабочих пчел. Пчелиная матка – единственная в семье вполне развитая самка, способная класть оплодотворенные и неоплодотворенные яйца, из которых выводятся все три особи, составляющие пчелиную семью: матки, рабочие пчелы и трутни. Матка в нормальной пчелиной семье бывает только одна; рабочих пчел несколько десятков тысяч; трутней в летнее время несколько сотен (зимой и ранней весной, как правило, их в семье не бывает). Матка – самая крупная особь из всего состава пчелиной семьи. Длина ее мм. Особенно длинно брюшко, поэтому оно и не закрывается целиком крыльями, как у рабочих пчел. Живет матка до 5 лет. Наивысшей яйценоскости она достигает на втором году жизни. Во время кладки яиц рабочие пчелы постоянно ухаживают за маткой, кормят ее очень питательной, легко усвояемой пищей – молочком, которое сами вырабатывают. Хорошие матки летом в благоприятных условиях могут откладывать в сутки 1 500 яиц, а лучшие до 2000 яиц и более. В течение года матка откладывает 150-200 тысяч яиц. Если в семье появится другая матка, обе матки вступают в бой при первой же встрече, и одна из них погибает.

Нервная система и поведение пчёл

Пчёлы имеют высокоразвитую нервную систему и органы чувств, благодаря которым осуществляется постоянная связь пчелиной семьи как с внешним миром и так и друг с другом внутри семьи. Нервная система управляет всей жизнедеятельностью медоносной пчелы. Органы чувств передают сигналы о любых изменениях в окружающей среде в центральную нервную систему. Последняя согласует работу всех органов применительно к этим изменениям и они соответствующим образом реагируют на них. Всё это называется рефлексом и подробно описано Павловым.

Пчёлы, впрочем, как и другие живые существа, рождаются с уже готовым набором рефлексов (инстинктов), заложенным на генетическом уровне. Только что родившиеся пчёлы начинают выполнять ульевые работы, которым их никто не учил. Внутри гнезда им помогают в этом осязание и обоняние, вне улья – обоняние и зрение. Наиболее мощными инстинктами, управляющими поведением пчёл в разные периоды, являются инстинкты размножения, сбора пищи, строительный и охраны гнезда. При всём многообразии поведения десятков тысяч особей пчелиной семьи, оно направлено на достижение одной единственной задачи – продолжению рода, непрерывности его существования.

Особенно силён инстинкт сбора пищи. Пчёлы за короткий период цветения медоносов собирают значительные запасы корма, которого с избытком хватает и им на долгую зиму, и пчеловоду “для поддержки штанов”. Нектар, принесенный в улей, служит сигналом к массовому полету пчёл за взятком, и сбор корма происходит до тех пор, пока в природе есть хоть какой-то взяток, а в гнезде – место для его складирования. Инстинкт сбора пищи подавляет все другие, в том числе и инстинкт роения, если взяток сильный. Напротив, при слабом взятке инстинкт роения подавляет пищевой и семья слабо работает на медосборе.

Строительный инстинкт проявляется с особой силой тогда, когда пчёлы обустраивают новое гнездо или исправляют старое, у которого нарушена целостность. Этот инстинкт используется пчеловодами при проведении некоторых противороевых мероприятий.

Поведение пчёл определяется не только внешними раздражителями, но и состоянием их организма на определённом этапе её развития. Кормят личинок, например, лишь те пчёлы, у которых функционируют глоточные железы, а пчёлы, у которых начинают функционировать железы восковыделительные – занимаются строительством сотов. Как уже говорилось, определённому этапу развития отдельных особей пчелиной семьи соответствует вполне определённая функция, хотя при некоторых неординарных обстоятельствах пчёлы могут переключаться на работы, не свойственные их возрасту.

Разделение труда, в комплексе с функционированием пчелиной семьи как единого организма, позволяет пчёлам противостоять неблагоприятным факторам и повышает возможность их выживания как вида. Отдельная особь может поднять температуру своего тела лишь на несколько градусов и не в состоянии выжить вне гнезда даже в летнее время. Находясь же в семье, пчёлы способны удерживать температуру 34—35°C, независимо от температуры внешнего воздуха. Ужаление человека или животного не защищает пчелу, а является причиной её гибели, тогда как массовое нападение пчёл на противника является очень эффективным механизмом защиты и способом сохранения семьи. Срок жизни пчелы весьма ограничен, а в летнее время – катастрофически мал, что же касается пчелиной семьи, то она может существовать десятки лет, постоянно обновляясь и давая новые семьи в виде роёв.

Кроме безусловных, у пчёл существует и другой вид рефлексов, называемых условными, появляющимися или вырабатываемыми, как ответная реакция, в результате воздействия определённых внешних условий или раздражителей. Примером тому является кратковременное возвращение пчёл к медоносам, переставшим выделять нектар или дрессировка пчёл на определённый медонос при помощи подкормок с добавлением аромата этого медоноса. Примером подобного рефлекса является и нападение пчёл на пчеловода, неумело и несвоевременно вторгающегося в жизнь пчелиных семей, при появлении его на пасеке. Причём замечено, что пчёлы, нападая на пчеловода в его обычной пасечной одежде, не проявляют агрессивности на человека в одежде другого цвета.

Условные рефлексы очень важны (запоминание местоположения улья, пути к медоносам и к пасеке, окраски, формы и запаха медоносов), но утрачиваются так же быстро, как и приобретаются. Именно поэтому сформированные отводки часто отвозят далеко от пасеки, чтобы пчёлы «забыли» дорогу к улью, из которого они были взяты.

Основой жизнедеятельности пчелиной семьи, превращающей её в единый организм, является постоянный обмен кормом. Кормя расплод и матку, передавая нектар и пыльцу друг другу при их заготовке и переработке, пчёлы распространяют внутри гнезда выделяемое маткой маточное вещество, которое регулирует все физиологические и поведенческие процессы семьи.

Психические способности пчел

Этот раздел будет кратким, так как о том, что мало известно, не стоит много говорить.

Но кое-что сказать все же необходимо. Узнав об остроумном устройстве сотов или о способности пчел поддаваться дрессировке, о их танцах и использовании ими небесного компаса, а также об энергичном избавлении от трутней в то время, когда они становятся ненужными семье, читатель, возможно, будет склонен приписывать пчелам незаурядные умственные способности. Однако это не так. Целесообразность какого-либо действия еще не доказывает, что это действие совершается обдуманно.

Обычно мы считаем сознательным такое действие, когда какое-либо существо, используя уже накопленный жизненный опыт, правильно действует в новом, необычном для себя положении. А для этого необходима способность запоминать то, что происходило раньше, осмысливать создавшееся положение, связывая его с образами воспоминаний.

Одна предпосылка для этого у пчел есть — хорошая память. Опыты с дрессировкой, о которых шла речь в предыдущих главах, вполне убеждают в этом. Если надрессировать

Не приходится сомневаться также и в том, что пчелы способны улавливать известную связь между явлениями. Если мы, например, давая пчелам корм в синей коробке, успешно дрессируем их на синий цвет, это служит доказательством того, что пчелы связывают синий цвет, который они видели, проникая в коробку/с найденным внутри кормом, что они «поняли» известную взаимосвязь между этими явлениями.

Но нельзя переоценивать эту психическую способность пчел, так как она ограничена очень узкими рамками. Мне вспоминается здесь одна история об одиночной пчеле халикодоме. Это близкая родственница нашей медоносной пчелы, но она не относится к общественным насекомым. Халикодома строит для каждого яйца отдельную круглую ячейку из глины и наполняет ее медом до тех пор, пока запас не окажется достаточным для того, чтобы личинка, которая выведется из яйца, могла прокормиться им до полной зрелости. Собрав такой запас, пчела откладывает на него яйцо, запечатывает отверстие ячейки, чтобы уберечь свое потомство от врагов, и, не заботясь больше о его судьбе, принимается за постройку следующей ячейки.

Один исследователь рассказывает о следующем опыте. Воспользовавшись временем, когда пчела-мать собирает взяток на цветах, он проделывает отверстие в только что построенной, но еще не заполненной кормом ячейке. Вернувшись, пчела замечает происшедшую перемену. Это видно по тому, как она последует усиками зияющее отверстие. Однако пчеле не приходит в голову заделать дыру, хотя это не составило бы для нее большого труда. Вместо этого она, как обычно, освобождается от кормовой ноши, которая вываливается через отверстие. Ношу за ношей вытряхивает она таким образом на землю после каждого полета за взятком.

Следовало ожидать, что, заметив безуспешность своей работы, пчела будет приносить корм с еще большим усердием или бросит эту ячейку. Но ни того ни другого не происходит. Пчела приносит столько пищи, сколько необходимо для развития личинки при нормальных условиях. Затем она откладывает яйцо, которое сейчас же падает через проломанное дно на землю, и сверху заботливо запечатывает ячейку с зияющей снизу дырой.

Я не знаю, верно ли это описание во всех подробностях. Если нет, то, во всяком случае, оно превосходно придумано и хорошо согласуется с многократными подобными же наблюдениями над другими насекомыми и медоносными пчелами. Я не смог бы привести из их жизни ни одного примера разумного действия. Даже упоминавшиеся выше опыты дрессировки не удавались, как только поставленная задача хоть немного отклонялась от привычных для пчел действий, выработавшихся в течение сотен тысячелетий.

Сама природа, так сказать, вооружила их психической способностью связывать, например, цветочный запах с поиском корма. Но достаточно применить для дрессировки не цветочный, а, например, гнилостный запах, чтобы она совершенно не удалась. Гнилостный запах не кажется пчелам неприятным, так как они без малейшего колебания посещают кормушки в коробках с этим запахом. Соответствующим опытом можно доказать, что «пчелиный нос» воспринимает этот запах так же хорошо, как и цветочный. Однако предки наших подопытных пчел никогда не находили мед в какой бы то ни было связи с гнилостным запахом. А психические возможности одной пчелиной особи не позволяют ей уловить связь между этими двумя явлениями собственными силами.

Таким образом, способность к обучению у пчелиных семей ограничена узкими рамками того, что для них имеет значение в естественных условиях и к чему они привыкли с древних времен. Пчела привыкает к синему цвету или запаху шиповника, если она находит возле них корм, точно так же, как бесчисленные поколения ее предков. Она унаследовала от них способность строить шестигранные восковые ячейки, формировать обножку, указывать при: помощи танцев место хорошего взятка и зажаливать трутней, когда прошло их время. Со строгой правильностью привычные условия вызывают привычные действия.

Сознают ли пчелы что-либо из того, что они делают? На этот вопрос никто не может ответить с уверенностью. Еще ни одному человеку не удалось также разгадать загадку, каким образом предки пчел приобрели способности, которые получили от них в наследство теперешние поколения.